Политически сильная Россия – гарант интереса к русскому языку во всем мире
Завершила свою работу международная конференция "Дидактика русского языка: от теории к практике", проходившая в Миланском Государственном университете с 16 по 19 сентября 2011.
Как известно, 2011-ый объявлен Годом русского языка в Италии и итальянского языка в России, и миланская конференция явилась достойным началом целого ряда инициатив и различных мероприятий, посвященных этому исключительно важному для обеих стран событию. В первый день работы конференции состоялась презентация Фонда "Русский мир", где Алексей Громыко, руководитель европейских программ, сообщил о намерении Фонда открыть в ближайшее время в Миланском университете Центр русского языка и русской культуры. Директор фонда "Русское зарубежье" им. Александра Солженицына Виктор Александрович Москвин рассказал о работе библиотеки-Фонда и передал в дар университету и ассоциациям российских соотечественников 300 томов разнообразнейшей литературы многих издательств - мемуары, исторические исследования, поэзия, проза, публицистика. Программа конференции была насыщенной: помимо обсуждения актуальных вопросов преподавания русского языка как иностранного и проблем, возникающих в ежедневной работе учителя, опытные педагоги провели ряд практических занятий в режиме "Мастер-класс". "На встрече в Милане собрались преподаватели университетов и лицеев Рима, Болоньи, Генуи, Флоренции, Неаполя и других городов, - отметила одна из ведущих конференции Людмила Шаповалова, ст. преподаватель кафеды русской литературы Миланского Университета, президент АРСИ "Алые паруса", - По инициативе нашей ассоциации, на конференцию были приглашены и учителя русских субботних школ, работающих при ассоциациях соотечественников по всей Италии. Они с интересом слушали российских специалистов, у которых действительно было чему поучиться. Все, что касалось работы с детьми-билингвами пользовалось особым вниманием, - и это понятно, - речь идет о новом направлении в дидактике РКИ; многое уже сделано, но многое еще предстоит сделать". "Мне довольно часто приходится участвовать в различного рода встречах русистов. Смысл этих встреч в том, чтобы люди узнали о новых книгах, о новых технологиях, о новых приемах работы, но самое главное – общение между коллегами, которое способствует образованию единого методического педагогического пространства на русском языке", – подчеркнула Наталья Владимировна Кулибина, доктор педагогических наук, декан ФПК (факультет повышения квалификации) профессор Московского института русского языка имени А.С.Пушкина. Такое общение очень важно еще и потому, что помогает увидеть и совместно решить новые, выпавшие из поля зрения, проблемы. В Италии, например, распространена практика преподавания русского языка детям всего раз в неделю. Следовательно, нужны специальные методики и учебники, новые разработки для подобного режима преподавания. По словам Н. В. Кулибиной, учителя русских школ за рубежом, несомненно, энтузиасты, но им нужна конкретная методическая помощь. «Я постараюсь в скором времени, - сказала в заключение Наталья Владимировна, - провести в Италии семинар специально для этих преподавателей. Меня всегда очень радует, когда наши коллеги хотят знать больше, уметь лучше преподавать русский язык. Это залог того, что русский язык будет распространяться по всему миру и станет мировым языком в буквальном значении этого слова!" Учитывая особый интерес к обучению русскому языку дошкольников, на конференцию была приглашена Екатерина Юрьевна Протасова, ведущий в Европе специалист по двуязычному воспитанию детей; создатель оригинальной методики игрового одновременного освоения двух языков; автор многих пособий и книг, в том числе, серии "Школа раннего развития". Чтобы овладеть языком хорошо, надо начинать учить его с детства, но: кто, где, как, чему, сколько должен учить? Во время мастер-класса Екатерина Юрьевна продемонстрировала как работать с пособиями для детей-билингвов на примере своего нового учебника «В цирк» (издательство «Златоуст») и дала много практических советов. Например, на занятиях в детском саду особое внимание следует уделять организации окружающего ребенка пространства, по примеру широко известной во всем мире программы раннего развития, разработанной в Италии в Реджио Эмилии."К детям вы не можете прийти с конспектом урока, вы должны прийти с мешком, - улыбается Екатерина Протасова, - мешком «волшебным», из которого чудеснымобразом появляются всевозможные предметы". Что касается более интенсивного изучения русского языка – на уровне средних школ в Италии, то и здесь существует ряд проблем, о которых рассказала в своем выступлении профессор Римского Третьего государственного университета Клаудиа Ласорса-Седина. Несмотря на все попытки ввести русский язык в программу средних общеобразовательных школ Италии, на сегодня он преподается только в 15 учебных заведениях. В чем сложность? Казалось бы, законодательством Евросоюза предполагается изучение 2-3 иностранных языков в средней школе. Конечно, приоритетным будет английский. Вторым же, как правило, становится немецкий, французский или испанский из-за «языковой» близости. «Как третий язык в некоторых лингвистических лицеях может рассматриваться русский, – продолжает профессор, – но чтобы поддерживать преподавание языка на должном уровне, необходим хорошо подготовленный преподавательский состав, серьезная финансовая поддержка на уровне государства". Экономические связи между Россией и Италией крепнут с каждым годом, и уже сейчас на итальянских предприятиях ощущается нехватка менеджеров среднего звена с хорошим знанием русского языка и особенностей работы на российском рынке... То есть объективная потребность в знании этого языка есть, но на интерес к языку любого государства, безусловно, влияет его позиция на мировой арене. "Очевидно что, чем сильнее будет Россия политически и экономически, - подчеркнула Клаудиа Ласорса, - тем больше итальянских школ станет включать русский язык в свой учебный план". На конференции также были представлены книжные новинки двух крупнейших издательств России, спезиализирующихся на выпуске литературы для изучающих русский язык как иностранный и для детей соотечественников, проживающих за рубежом, - это "Русский язык". Курсы (Москва) и "Златоуст" (Санкт-Петербург) Московское издательство "Русский язык". Курсы», образованное 16 лет назад и выпустившее в свое время бесспорные учебники - "бестселлеры" Ю.Г. Овсиенко и C.А. Хаврониной, на этот раз приготовило мультимедийные курсы с книжными приложениями. Уже выпущены первые 5 видеофильмов из серии "Золотые имена России": "Первый космонавт", "Широкая кисть" (о В. И.Сурикове), фильмы о П.И. Чайковском и А.С. Пушкине. "Конференция была интересной и полезной со всех точек зрения, - отметила Светлана Юрьевна Ремизова, генеральный директор издательства "Русский язык. Курсы", кандидат педагогических наук, - Преподаватели университетов и, что очень важно, учителя школ и детских садов смогли познакомиться с различными методическими направлениями в работе, приобрести учебные пособия. На конференции прозвучало много вопросов, но я отвечу на один из них: что бы я посоветовала молодым преподавателям РКИ? Я сама закончила филологический факультет и всю жизнь занимаюсь преподаванием или разработкой для тех, кто преподает РКИ. Итак, если у кого-то не было специальной подготовки, советую просто взять книжку "Учимся учить" профессора Московского университета Аллы Александровны Акишиной. Там в очень краткой, очень прозрачной и яркой форме написано обо всем, что касается преподавания русского языка как иностранного: как преподавать, как не надо преподавать, как нужно строить урок, на чем нужно ставить акцент в работе с иностранными студентами, - потому что это абсолютно другое направление... и участвовать в семинарах!" Анна Беркутова
Светлана Петрова |
Участники конференции:
Наталья Владимировна
Кулибина Государственный институт русского языка имени А.С.Пушкина Доктор педагогических наук Профессор 
Людмила Aндреевна Шаповалова
Ст. преподаватель кафеды русской литературы Миланского Государственного Университета, Председатель АРСИ "Алые паруса" 
Екатерина Юрьевна Протасова
Хельсинкский государственный университет доцент кафедры славистики и балтистики Профессор 
Клаудиа Ласорса-Седина
профессор Римского Третьего государственного университета Президент Ассоциации итальянских русистов член Президиума МАПРЯЛа 
Светлана Юрьевна Ремизова
«Русский язык. Курсы» Генеральный директор Кандидат педагогических наук |
